Çalışma hayatında ve gündelik yaşamda sıklıkla kullanılan kariyer kavramı, iş hayatında ilerleme anlamına gelmektedir.

 Kariyer günleri etkinlikleri, öğrencilerin kendilerini daha iyi ifade edebilmeleri, geleceklerine dair hedefler koyabilmeleri, mezuniyet sonrası iş olanakları ve çalışma politikaları oluşturmaları, iş yaşamında karşılaşabilecekleri durumlar hakkında bilgi edinebilmeleri ve daha nitelikli olarak iş hayatına atılabilmeleri açılarından öğrencilere yardımcı olmayı amaçlamaktadır.

Kariyer günleri etkinlikleri kapsamında okulumuz 2018 mezunu  Gediz Elektrik A.Ş. Ahmetli Şubesinde Elektrik Açma- Kesme Biriminde çalışan Özcan TOPRAK  31.10. 2018 günü alanımızı ziyaret ederek deneyimlerini öğrencilerimizle paylaşmıştır.

Kariyer günleri etkinlikleri kapsamında okulumuz 2012 mezunu Hava Kuvvetleri Komutanlığı Elektrik Bakımcı Uzman Çavuş Orhan BAYRAKTAR  05.11. 2018 günü alanımızı ziyaret ederek deneyimlerini öğrencilerimizle paylaşmıştır

Okul başkanlığı seçimlerinin , öğrencilerimizin demokratik haklarından biri olan oy verme ve kendilerini temsil edecek üyeleri seçme becerilerini geliştirmek ve desteklemek açısından önemli olduğuna inanıyoruz. Bu yüzden okulumuzda bu çalışmaları titizlikle yürütmeye özen gösteriyoruz.

Bu kapsamda  okulumuzda 2018-2019 Eğitim- Öğretim Yılı Okul Başkanı seçimi gerçekleştirildi.

Demokrasinin okulumuzda birebir örneğini yaşayan, oy veren, sandık kurullarında ve oy sayımında görev alan öğrencilerimize teşekkür ediyor, başkanlık seçim çalışmalarını ciddiyetle yürüten aday öğrencilerimizi , başkanı  kutluyor, verimli bir yıl geçirmelerini diliyoruz.Seçimin sağlıklı bir şekilde geçmesini sağlayan Coğrafya Öğretmenimiz İskender ÖZDEMİR´e özverili çalışmalarından dolayı teşekkür ediyoruz.

Ahmetli Çançılar İmam Hatip Oratokulunda okulumuz tarafından kalorifer dairesinde oluşan arıza onarımı yapılmıştır.Bütün hızıyla okullar arası işbirliği kapsamında tüm okulların  arıza  bakım ve onarımları yapılmaktadır.

Ülkemizde her yıl 2 milyona yakın kan ihtiyacı olduğu bilinmektedir. Ne yazık ki bu ihtiyacın çoğunluğu hasta yakınlarından karşılanmaktadır. Ülkemizde her gün bir çok hasta tedavilerinde kullanılmak üzere kan bağışı bekliyor. Birçok kişi de, zamanında kan temin edilememesi nedeniyle kurtarılamıyor. Türkiye'de ortalama 10 bin kişiden sadece 15'i düzenli kan veriyor ki bu sayının çok az olduğu aşikardır.

Manevi boyutunun yanında verilen kanın yerine  vücutta genç hücrelerin  dolaşımına katıldığı için  bağışçının bağışıklık sistemi daha direnç kazanır. Kan bağışlamanın kalp krizi ihtimalini azalttığı da bilimsel bir gerçektir. Kan bağışı yapan kişinin enfeksiyon hastalıkları açısından ücretsiz taranması da  bağış yapacak bir kişi için çok büyük bir avantajdır.

Sarılık ve verem geçirenler, şeker hastalığı olanlar, deri hastalığı ve alerjisi olanlar, uyuşturucu ve ilaç kullananlar, astım, sıtma gibi hastalığı olanlar, solunum enfeksiyonları geçirmekte olanlar, son 6 ay içerisinde kan nakli yapılanlar, diş çektirenler, yeni aşı yaptıranlar, yeni kuduz aşısı yaptıranlar, yeni beyin ameliyatı olanlar, kalp, böbrek ve akciğer hastalığı geçirenler, AIDS hastası olanlar ve ameliyat geçirenler kan veremezler.

En az 50 kilo üzerinde olan, kendilerini iyi ve sağlıklı hisseden, kan basıncı, ateşi normal olan, 18-65 yaş arası kişiler kan verebilirler.

Kızılay Haftası münasebetiyle okulumuzda Kızılay ve Kan Bağışı kulübü olarak öğrencilerimizle pano hazırladık.Panoda kan bağışının önemi yazı ve afişlerlle anlatılmıştır.Afiş ve broşürlerin temininde Manisa Kan Merkezi organizasyon sorumlusu Berk bey´e teşekkür ediyoruz.

24 Temmuz 1923'te Lozan Antlaşması imzalanmış, yeni Türk Devleti'nin bağımsızlığı kabul edilmişti. İkinci dönem Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin toplanmasından 2 ay sonra 13 Ekim 1923'de Ankara Türkiye Devleti'nin Hükümet Merkezi oldu.

Artık, mevcut rejimin isminin de bütün açıklığı ile konulması, yeni devletin başkanının seçilmesi gerekiyordu. O güne kadar Devlet Başkanlığı görevi, Türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanı olarak Atatürk tarafından yürütülmüştü. Diğer taraftan bazı yabancı ülkeler de Lozan Antlaşması'nı onay için Türkiye'deki yeni devlet rejiminin daha açık şekilde belirlenmesini istiyorlardı. Bu sıralarda, 27 Ekim 1923'te İcra Vekilleri Heyeti'nin istifası ve Meclis'in güvenini kazanacak bir kabine listesinin oluşturulamaması da bu soruna ivedi bir çözüm gerektirdi. İşte, iç ve dış şartların doğurduğu bu gelişmeler sonucu 29 Ekim 1923 akşamı cumhuriyet ilân edildi. Bu suretle yeni devletin yönetim biçimi bütün açıklığı ile ismini almış oluyordu.

Cumhuriyetin ilânı ile "Egemenlik kayıtsız, şartsız milletindir" kuralı, artık devlet yönetiminde, en belirgin şekliyle yerini alıyor; demokrasiye giden yol daha aydınlık olarak çiziliyordu.

Atatürk, cumhuriyeti ilân ederken demokrasinin bütün kurallarının zamanı geldikçe uygulanması görüşünde idi. Türk milletinin, siyasal haklarını dilediği gibi kullanması, memlekette çoğulcu demokrasinin işlerlik kazanması, onun baş amacı idi. Nitekim çok partili döneme geçme ile ilgili Atatürk döneminde yapılan iki büyük deneme, bu hususu göstermektedir; ancak çağdaşlaşmayı amaçlayan büyük devrimlerin yapıldığı bu dönemde, muhalefet partileri iyi niyetlerine rağmen kendilerine katılan gerici çevrelerin, cumhuriyet rejimini devirmek isteyen fırsatçıların da gizli faaliyet odakları haline geldi. Bu suretle şartların henüz müsait olmadığı bir dönemde, çok partili rejim, ister istemez bir süre daha ileriye bırakıldı.

Bu bakımdan Atatürk dönemini ve bu döneme egemen olan tek parti rejimini, Türkiye'yi çoğulcu demokrasiye ulaştırma yolunda gelecek için engelleri ortadan kaldırmayı amaçlayan, bu nedenle halkın siyasal ve sosyal eğitime önem veren bir zaman aralığı olarak yorumlamak gerekir.

29 Ekim günü bando ve öğrencilerimizle Ahmetli şehir içinde bayram yürüyüşü yapılrak tören alanına stada gelindi.Sırasıyla günün anlam ve önemini belirten konuşmalar ve şiirler okundu.Sportif müsabakalarda dereceye giren öğrencilere hediyeler verildi.Tören geçişinin ardından tören son buldu.

Okulumuz Rehber Öğretmeni Türkü TÜRK Gençlik ve Spor Bakanlığı Gençlik Projeleri Destek Programı kapsamında kabul edilen "ALTIN KENTE YOLCULUK " isimli projemizin Aydın Kuşadası´nda düzenenen bilgilendirme toplantısına katılmıştır.Öğretmenimize projesinde başarılar diliyoruz.Okulumuz olarak desteklerimizi sunuyoruz.

Okulda öğrenciye kazandırılan davranışlar ve alışkanlıklar evde aile tarafından pekiştirilmezse zamanla kısa zamanda unutulabilir. Ailelerin evde sağladıkları ortam ve koşullar en az okulda sağlananlar kadar önemlidir. Çocuğa çalışabileceği bir alan yaratmak, baskıcı olmamak koşuluyla ödevlerini kontrol etmek, derslerini evde pekiştirmesine yardımı olmak, zorlandığı derslerde farklı yollar göstermek, gerekirse öğretmeniyle iletişime geçip çözüm yolları istişare etmek öğrenci başarısı için idealdir.

Okul akademik anlamda üzerine düşen tüm görevleri kusursuzca yerine getirse bile, çocuğun başarısı için bu yeterli değildir. Öğrenci davranışlarında ve disiplin konusunda ailelerin etkisi en az okul kadar önemlidir. Çocuğu daha iyi tanımak, onun isteklerini keşfetmede aileyi bir adım öne çıkarır. Okul ile çocuk arasında köprü görevi gören aile, hem okulun akademik kadrosundan destek alarak hem de çocuğa destek olarak başarılı bir geleceğe adım atmasına yardımcı olur.

Aynı zamanda ailelerin istek ve beklentisinin de okul tarafından yerine getirilmesi ya da öğrenci üzerindeki kontrolü de yine bu işbirliğine bağlıdır. Okul ve aile sürekli iletişim halinde olursa süreç yapıcı yönde ilerler ve öğrencinin potansiyeline ulaşması kolaylaşır. Ailelerin evde çocukla ilgili rollerini netleştirmeleri de bu işbirliğinin doğal bir sonucu olarak ortaya çıkar.

Bu kapsamda 9 Anadolu sınıfı öğrencisi Elif Günaydın öğrencimizin velisi Cevat GÜNAYDIN beyi işyerinde ziyaret ettik.Görüş alışverişinde bulunduk.Veli ziyaretlerimiz bütün hızıyla devam edecektir.

2018-Yükseköğretim Kurumları Sınavı´nın ilk oturumu olan Temel Yeterlilik Testi (TYT) ve ikinci oturumu Alan Yeterlilik Testi (AYT) Yabancı Dil Testi (YDT) sınavları hakkında son sınıf öğrencilerimize bilgilendirme yapıldıı.

22 Ekim Pazratesi günü okulumuzda son sınıf öğrencilerimize yönelik deneme sınavı yapılmıştır.Bu sınavlar öğrencilerin kendi durumlarını görmesi açısından çok önem arz etmektedir.Öğrencilerimize çalışmalarında başarılar diliyoruz.Öğrencilerimizin her zaman yanında olduğumuzu bir kez vurgulamak isteriz.

                                                                         HER ŞEY ÖĞRENCİLERİMİZ İÇİN...

Buğday, fasulye, nohut, kayısı, incir gibi bakliyat ve yemişlerin birlikte kaynatılması ile hazırlanan yiyeceğe "aşure"; bu yiyeceğin Hicri takvime göre Muharrem ayında pişirilmesi ve dağıtılması etrafında oluşan uygulamalara ise aşure geleneği adı verilir. Aşure adı, İbranice onuncu anlamındaki "asor" kelimesinden gelmektedir. Aşure geleneğini uygulayan toplulukların bu güne yükledikleri anlama göre aşurenin içine konan malzeme, yapılış tarihi ve amacı değişiklik gösterir.Aşure geleneği, İslam mezheplerinde kendine yer bulduğu gibi Musevilerde ve Hıristiyanlarda da farklı isimlerle bilinmektedir.Aşure günü, İslam dini içerisinde önemli bir yere sahiptir. Muharrem ayının içerisinde pişirilen ve dağıtılan aşure günüyle birlikte milyonlarca vatandaş sosyalleşiyor ve birbirleriyle yardımlaşıyor.Hicri yılbaşı olarak kabul edilen Muharrem ayı bugün itibariyle başladı. Müslümanlar için büyük bir önemi olan bu ayın içerisinde yer alan aşure günü de yeniden gündeme geldi. Allahü teâlâ, birçok duaları Aşûre günü kabul etmiştir.

Ahi sözcüğünün, cömert, eli açık, yiğit anlamındaki "akı" söz­cüğünden geldiği, daha sonraları "akı"nın "kardeşim" anlamın­daki "ahi"ye dönüştüğü kabul edilmektedir.

Ahilik; ticaretin, sanatın ve mesleğin insan onuru, güzel ahlak ve dürüstlükle pekiştirildiği, geçmişi çok eskilere dayanan bir kültürümüzdür. Sanatın ahlakla yoğrulduğu Ahilik, Anadolu'da 13, yüzyılda Ahi Evran tarafından kurulmuştur, Ahilik belirli kurallarla işleyen bir esnaf ve sanatkârlar birliğinin anlatımıdır, Ahiliğin kuru­cusu Ahi Evran'ın deri işçiliği yaptığı bilinmektedir, Ahi Evran, Ahi­liği, yüzyıllarca bütün esnaf ve sanatkârlara yön veren, onların iş­leyişini düzenleyen, daha sonra da Yeniçeri Ocağının kuruluşun­da önemli bir rol oynayıp devlet adamlarının bile Ahiliğe girmeyi şeref saydıkları bir esnaf ve sanatkar kuruluşu durumuna getirmiş­tir.

Ahi Evran, Anadolu halkının ekonomik durumunu iyileştirmek ve meslek sahibi olmaları için çalışmalar yapmıştır. İşe dericilikle başlayıp önce derici esnafını örgütlemiş, güzel ahlakı ve adaletli davranışı ile çevresinden saygı ve sevgi kazanmıştır. Kurduğu Ahi­lik örgütünün "Ahi Babası" unvanını almıştır.

Ahilik, kurulduğu dönemlerdeki sosyo-ekonomik ve tarihî güçlüklerin oluşturduğu bir Türk esnaf örgütüdür. Ahilik örgütü, çevresiyle ve toplumla ilişkilerini düzeyli tutmuş ve üretici-tüketici haklarını en iyi bir biçimde düzenlemeyi amaç edinmiştir.ağının kuruluşun­da önemli bir rol oynayıp devlet adamlarının bile Ahiliğe girmeyi şeref saydıkları bir esnaf ve sanatkar kuruluşu durumuna getirmiş­tir.

Ahillik programı esnaf ve sanatkarlarımızın katılımıyla  Ahmetli protokolü ile şehir içinde yürüyüş ile başalamıştır.Kortej yürüyüşü Ahmetli Mesleki Eğitim Merkezinde son bulmuştur.Program  konferans salonunda devam etmiştir.Program sonunda misafirlere aşure ikram edilmiştir.Programda emeği geçen tüm arkadaşlarımıza teşekkür ediyoruz.

27 Ekim Perşembe günü Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı olarak Çeşme Rüzgar Santraline teknik gezi düzenledik.Gezimiz öğrencilerimize bilgi yönünden faydalı olmuştur.

2018-2019 Eğitim-Öğretim yılı okul aile brliği toplantısını 2 Ekim Salı günü Halk Eğitim merkezi konferans salonunda geniş katılımla gerçekliştirdik.Geçen yılın değerlendirilmesi yapıldı.Yönetim ve denetim raporları okundu.Yeni yönetim oluşturuldu.Yeni yönetime seçilen velilerimize çalışmalarında başarılar diliyoruz.

Okulumuzda 28 Ekim Cuma günü 15Temmuz Milli Birlik ve Demokrasi Günü programı düzenlendi.Öğrenciler tarafından hazırlanan program ilgi ile dinlenmiştir.

Okulumuzun Eğitim-Öğretimi sürerken öğrencilerin iyi bir ortamda eğitim almalarının yanında dinlenme saatlerinde de güzel ve hijyenik bir ortam sağlamak için okulumuz personelleri durmaksızın çalışmaktadır Okulumuz yardımcı personeline  ve öğretmen  arkadaşlarımıza teşekkür ediyoruz.Çalışmalarında kolaylıklar diliyoruz...Her şey okulumuz için...